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“Comunicado Unido Internacional”

Sun, 07/08/2011 - 19:41 — Mo

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“Comunicado Unido Internacional”

En las pasadas decadas estudiantes alrededor de todo el mundo, profesores, aprendices y empleados han protestado y luchado encontra del constante aumento en la privatizacion de la educacion y su comercializacion al igual que por una educacion libre y enmancipadora.

Multiples son las organizaciones que utilizan la plataforma independiente de "Movimiento Internacional Estudiantil". Esta plataforma es administrada por los mismo usuarios desde el 2008 la misma se utiliza para comunicarnos y coordinar acciones, movimientos, protestas y eventos a nivel internacional con estudiantes de otros paises. Dicho grupo fue creado en Nov. 5 2008 mediante la utilizacion de esta plataforma se han podido coordinar multiples activiades globales por la educacion. Alguno de ellos estan listados a continuacion; "Día Internacional de Acción contra la Comercialización de la Educación", "Reclaim your Education - Semana Global de Acción" (Abril 20-29th 2009), "Education is NOT for $A£€ - Semana Global de Acción" (Nov.5th + 9-18th 2009), "Movimiento Global de Acción por la Educación" (Oct./Nov. 2010) and "Spring of Resistance" (marzo - mayo 2011) fueron cordinados. Actualmente, los activistas de todo el mundo a prepararse para las "Semanas de Acción Mundial por la Educación" (07 al 20 de noviembre de 2011)!

Trabajamos por una estuctura ligadas directamente a las bases con participacion directa y sin jerarquias, la organizacion se lleva acabo mediante la discusion y participacion de todos los miembros. Cualquier persona que se siente ligada a la lucha por la educacion, la privatizacion de la misma y/o por cualquier otro ataque contra la eduacion esta mas que bienvenido para pertenecer a esta organizacion, participar en ella al igual que puede afectar su desempeño, su plataforma, sus ideas y sus acciones.

Las Siguientes metas nos atan internacionalmente:

Contra que luchamos?

  • La situacion actual del sistema economico y sus efectos en la educacion y la sociedad:
    → coutas o aumentos de cualquier tipo que limitan el acceso a la educacion por razones economicas;
    → duedas estudiantiles;
    → la aliniacion del sistema educativo hacia el sector privado y/0 industrial privado;

    ► El tal llamado Proceso-Bologna (al igual que otros en el mundo) es una metodologia educativa cuyo proceso es entrenar las personas para servir a las industria y el mercado laboral. Dicho roceso promueve reduccion en el costo de entrenamiento y tiempo cuyo producto es una fuerza laboral mediocre e ineficiente.

    → Convertir la educacion de un derecho a una comodidad como parte de la restructuracion social en todos los aspectos de nuestras vidas.
    → Las constantes influencias del sector privado y economico sobre el presupuesto base de la educacion.
    → Los constantes y significantes recortes presupuestarios a la educacion.
    → La privatizacion de fondos publicos mediante el financiamiento de instituciones educativas privadas.
    → La comodificacion y la explotacion de la fuerza laboral en las instituciones educativas.

  • Nuestra existencia se basa en la lucha contra la discriminacion dentro de cualquier foro educativo:
    → como las coutas basadas en aspectos socio-economicos limitando individuos de escasos recursos el derecho a la educacion
    → nacionalidad
    → desempeno y record academico
    → idiologias politicas y activismo
    → sexualidad
    → orientacion sexual
    → religion
    → raza
    → color de piel

  • Luchamos por la desviacion de prioridades de los estudios y las patentes hacia el mercado privado e industrial en ves de que sean gratuitos y abiertos a toda la sociedad.
    → Las instituciones educativas publicas se ven constantemente forzadas a luchar con el sistema privado en la obtencion de fondos para estudios; mientras los fondos publicos son destinados a estudios lucrativos los estudios mas importantes pero quizas no rentables han sido resagados mediente la eliminacion de presupuestos.Las instituciones privadas y sus estudiantes son evaluados basados en su rentabilidad compitiendo y esta es criterio para destinar fondos publicos.
  • Nos oponemos a la prioritizacion de los recursos investigativos enfocados a investigaciones lucrativas en ves de estudios basicos y educativos.
  • Actividades del ejercito dentro de instituciones educativas:
    → ningun estudio enfocado en lo militar
    →     reclutamiento y anuncios de actividades militares

Por que estamos luchando?

  • CONTENIDO:
    → Educacion libre y enmancipadora como derecho humano. La educacion deberia ser el trabajo fundamental del individuo en su proceso de enmancipacion lo cual significa: ser capaz de comprender y analizar criticamente las estructuras sociales y gubernamentales al igual que el medio ambiente que lo rodea. La educacion no solo debe enfocarse en el individuo si no en la sociedad como tal la cual deberia lograr los mismos aspectos que el individuo.
    → Educacion como un servicio publico gratuito y de calidad.
    → Libertad academica al igual que la opotunidad de estudiar cualquier discipina.

  • ACCESO:
    → Libre de cualquier cargo o restriccion economica, cargo o cuota a los matriculados de tal forma que sea accsesible a cualquier individuo.
    → Fondos suficientes e indispensables independientemente de su rendimiento economico.

  • ESTRUCTURA:
    → Todas las estructuras academicas y/o educativas deberian ser lo mas demoracticas posibles enlazadas a las bases en la toma de decisiones.

Por que a nivel locales y globales?

La actual sistema economica crea estragos a nivel globales. Mientras aplicamos presion e influencia sobre los medios y gobiernos locales debemos organizarnos, aprender y estudiar los movimientos en diferentes naciones sus metodos, sus teorias, sus practica al igual que sus resultados para mejorar en nuestra lucha. Mejoras locales solo sufriran cambios momentaneos mientras que cambios reales y de larga duracion solo seran alcanzados si nos unimos globalmente.

Los sistemas educativos cumplen con su rol para con el sistema de gobierno y economico lo cual es endoctrinar, someter y crear una poblacion ignorante que no posea razonamiento propio. Nos unimos por un sistema educativo diferente al igual que por la vida.

Nos oponemos en contra de cualquier represion por parte del estado mundialmente a manifestantes y defensores de la educacion libre y enmancipadora.

Los siguientes grupos apoyan este comunicado pedimos quepor favor lo compartan, que interactuen en la red y nos unamos a los exfuerzos globales para poder unir en un futuro todos los movimientos por la educacion a nivel mundial.

Si deseas apoyar este comunicado y deseas que tu grupo o organizacion aparesca a continuacion solo tienes que enviar un correo electronico ha united.for.education@gmail.com

~ one world - one struggle ~

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Grupos que apoyan hasta el momento:

 

Las personas suya la "declaración conjunta" hasta el momento:

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